INTRODUCCION
En este blog dare a conocer conceptos importantes en la psicología del desarrollo, las etapas por las que pasan los niño y lo que necesitan para desarrollar de la mejor manera estas etapas y habilidades, se mostrara una situación y una posible solucion a la misma , una estrategia para tomar la decision adecuada y algunos ejercicios y consejos para estimular lo diferentes desarrollos y hablilidades necesarias.
DESARROLLO
Para este proyecto se dara una posible solucion a el debate sobre separar o dejar juntos a los hermanos gemelos/mellizos en el aula, ya q algunas instituciones imponen normas sin tener en cuenta como podrian verse afectados los hermanos , sin antes realizar un estudio adecuado para cada situacion.
CEST, (2021) La psicologia del desarrollo es una especilidad picologica que se enfoca en detectar y analizar los cambios conductuales y psicologicos de los individuos en diversos contextos y en cada etapa de la vida, es decir que analiza el funcionamiento y los procesos de la mente desde la etapa prenatal hasta la vejez, a la vez lo hace en diferentes ambitos de la vida como la educacion, el trabajo y las relaciones familiares. esto permite que la psicologia del desarrollo muestre como reaccionamos ante diferentes estimulos, de que manera cambian nuesras percepciones conforme avanzamos en edad.
Al tratarse de un campo profesional y académico tan amplio, proporciona múltiples beneficios, orientados a mejorar la intervención social, la atención en la salud mental e incluso la educación.
- Promueve el desarrollo humano : Hace referencia al bienestar de las personas y a la capacidad de adaptarse a su entorno, de ser competitivas, felices participativas.
- Predice el comportamiento: Logra proyectar como sera la persona en el futuro, que cambios podra
- experimentar, ayuda a vislumbrar como podrian reaccionar los miembros de una comunidad ante determinados estimulos y situaciones.
- Ayuda a mejorar los procesos de enseñanza: Es muy util para identificar los procesos psicologicos que se desarrollan durante la adquisicion de conocimientos y la interaccion con entornos academicos como la escuela,preparatoria y universidad. gracias a esta informacion, los metodos de educaccion pueden optimizarse y adaptarse cada vez mas a las caracteristicas y necesidades de los humanos.
Vamos a entrar mas en esta rama de la psicologia para comprender cada aspecto del individuo, tener las bases adecuadas y de esta manera continuamos con :
CUIDATEPLUS, (2015) El desarrollo cognitivo es el proceso por el que una persona va adquiriendo conocimiento sobre lo que le roea y desarrollar asi su inteligencia y capacidades. comienza desde el nacimiento y se prolonga durante la infancia y adolecencia.
Para determinar las diferentes etapas de desarrollo por las que pasa una persona, el psicologo Jean Piaget y su teoria del desarrollo son los referentes mas utilizados.
ESTADIO SENSORIOMOTOR
Desde el momento que nace hasta que cumple dos años, el bebe adquiere una mejor percepcion de lo que le rodea asi como de sus propios movimientos. esto le permite comprender la causa y las consecuencias de las cosas desde su primer mes. en los siguentes meses ya utiliza sus sentimientos y aprende mediante patrones de conducta o imitacion. la curiosidad es el principal motor que hce que el bebe adquiera los esquemas mentales necesarios para desarrollar su conocimiento.
ESTADIO PREOPERACIONAL
Esta etapa comprende desde los dos hasta los siete años. se desarrollan las representaciones mentales y el pensamiento en general es muco mas rapido y eficiente. los simbolos son muy importantes en esta etapa, seran la base e la comunicacion de los niños. es caracteristico por el periodo de egocentrismo, el niño entiende desde su punto de vista como el unico que existe.
ESTADIO DE OPERACIONES CONCRETAS
Ocurre desde los siete años a los once. comienza a establecer relaiones entre objetos, a reflexionar de manera logica sobre ellos, incluso adopta otros puntos de vista aparte del suyo, puede organizar y clasificar objetos de manera jerarquica.
ESTADIO DE LAS OPERACIONES FORMALES
Desde los doce años y durante la adolecencia. el niño es capaz de pensar de manera abstracta, intuyendo las consecuencias que pueden tener acciones que realice o no durante el presente. el razonamiento y la reflexion comienzan a ser realmente eficaces a la hora de comprender el mundo que tiene al rededor.
NETILBAG, (2022)Existen muchos factores que juegan un papel en el desarrollo cognitivo. el ambiente hogareño, la calidad de tiempo necesario para enseñarle nuevas habilidades y que tambien interactua el niño con los demas pueden desempeñar un papel. os niños que han sido abusados o descuidados pueden tener inteligenca promedio o incluso superior apromedio, pero pueden desarrollarse de manera mas lentamente a diferencia de aquellos criados en un ambiente acogedor a menudo se desarrollan mas rapidamente. tambien hay ciertas discapacidades que pueden dificultar gravemente o afectar el desarrollo cognitivo.
La genetica tambien puede jugar un papel porque algunas discapacidades pueden afectar el desarrollo.
En este caso es importante saber que beneficia mas a los hermanos gemelos/mellizos en el desarrollo cognitivo dentro de el aula, esta es una de las preocupaciones de los padres, si deben estar juntos o separados, la institucion suele dar su propia recomendacion, pero deberia ser de los propios padres quienes conocen mejor a sus hijos que decidan que beneficiara mas a los hermanos.
Para su desarrollo cognitivo se han realizado numerosos estudios que muestran casi ningun resultado positivo o negativo que afecte este desarrollo en los hermanos si estan juntos o separados, no obstante es importante dar atencio y la debida invetigacion de acuerdo a las necesidades del individuo para llegar a una decision eficaz.
ELENA M,(2022) La socializacion es un proceso clave en el desarrollo de todo ser humano. el contacto con nuestros semejantes y nuestro entorno moldea nuestra identidad y comportamiento.La socializacion es un proceso a travez del cual integramos los elementos socioculturales de nuestro entorno y nos adaptamos a la sociedad. la primera infancia es la etapa clave deproceso de socializacion, puesto que es cuando somos aptos para aprender.
Los niños nacen con la capacidad de aprender y la necesidad de buscar estimulos sociales. a traves de la propia relacion social, el niño es capaz de modificar su comportamientos segun sean la consecuencias naturales que produce el mismo.
EL PAIS,(2017) la socializacion se puede ver afectada por cambios bruscos de separacion o falta de estimulos y ejercicios desde casa que los ayudan a sobrellevar situcion cuando comienzan a socializar, en caso de los hermanos gemlos/mellizos al ejercer alguno de estos cambios puede deteriorar y hacer mas complicado el proceso de socializacion, el desarrolo dla identidad si estan separados no existe nigun estudio cientifico que demuestre que conduzca a una mayor identida a si estan juntos .
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
CRECER DE COLORES, (2020) Es la capacidad de un niño de comprender los sentimientos de los demas, controlar sus propios sentientos y comportamientos y llevarse bien con sus compañeros. para que los niños puedan adquirir las habilidades basicas que necesitan, tal como coperacion, seguir instrucciones, demostrar control propio y prestar atencion, deben poseer habilidades socioemocionales. Los sentimientos de confianza, seguridad, amistad, afecto y humor son todos parte de el desarrollo socioemocional, por lo que una relacion positiva de un niño con los adultos que le inspire confianza y seguridad, es la clave para este desarrollo.
el desarollo socioemocional es ta importante como el fisico y cognitivo. los niños no nacen con habilidades socioemocionales, por lo tanto es rol de los padres, cuidadores y educadores, enseñar y proveer estas habilidades. provee a los niños un sentido de quienes son ellos en el mundo, como aprenden y establecer relaciones de calidad.
los estudios han mostrado que un adeuado desarrollo emocional en los primeros años se asocia con: un mejor desarrollo del lenguaje, pensamiento y habilidades sociales
una mejor adaptacion al ambiente pre -escolar y escolar, mejores indices de desempeño academico, mayores conductas de cooperacion, mayor disposicion hacia el aprendizaje y mejores relaciones.
DESARROLLO DE LA PERSONLIDAD
ELISABET R,(2016) Puede describirse como el proceso vital por el que transcurre todo individuo donde se establecen unas bases y drectrices de caracter y comportamiento determinados a partir de los cuales se conforman los rasgos, valores y formas de funcionamiento organizados y estables en el tiempo de dicha persona. asi, el desarrollo se entiende como el resultado de la confluencia bidreccional entre unos factores mas biologicos o internos y otros factores contextuaales externos.esto quiere deci que aunque logemelos sean criados igual estudien en la misma aula sus personalidades seran diferentes por la bidirecionalidad de cada uno, por esta razonno existe mucha diferencia si los dejan juntos o separados ya que su personalidad se va a desarrolar de manera diferente.
VINCULO EMOCIONAL
CORINA G.(2020)Es un lazo de amor, empatia y cuidado mutuo que une a las personas entre si. es un sentimiento amoroso que proporciona bienestar seguridad, es la base y el motor del desarrollo de los seres humanos. desde el primer encuentro, los hermanos crean un vinculo unico e inquebrantable que se va fortaleciendo con el pasar de los años.
Al momento de forzar una separacion entre hermanos para la que no estan preparados o son muy jovenes para experimentarla puede generar miedo, inseguridad y conductas diferentes en el niño, va a afectar su desarrollo deno y fuera del aula. por eso es importante estimular y no forzar nada con lo que los hermanos no esten preparados, mas alla de cualquier circunstancia lo que se busca es el bienestar delos niños.
Otro de los factores que influye en esta desicion de mantener juntos o separados los gemelos/mellizos es:
la influencia
interna es la genética que consiste en los rasgos y características innatas que
aportan los progenitores del niño, mientras que la influencia externa es el
medio ambiente, inicia al momento de la
concepción, con el ambiente prenatal y esta persiste toda la vida.
es importante mantener un balance en la vida para que pueda desarrollar todo su potencial genético estimulado por el factor ambiental. es decir si se heredo ya sea la creatividad o inteligencia lo ideal es estimular estos aspectos ya que de lo contrario el niño no podrá disponer de la mejor manera de esta herencia y podría afectar su desarrollo en la vida.
FACTORES A TENER EN CUENTA
Al momento de analizar que decision tomar es importante tener en cuenta la edad de los hermanos ya que dependiendo de esta cambia su comportamiento, su vinculo, personalidad. un estudio demostro que los niños de entre 5 a 7 años al ser separados han mostrado inconvenientes para adaptarse y socializar a diferencia de hermanos de mayor edad que no le es tan complicado la separacion ya que levan relaciones mas fuertes con personas externas por la diferencia de edad a la de 5 años hasta los 7.
otro factor a considerar es que no se puede generalizar lo que puede o no funcionar con los hermanos ya que es importante tener cuenta las necesidades de cada uno y asi analizar de manera correcta la situacion.
TOMA DE DESICIONES
ALUSOLSC, (2022) Tanto en nuestra vida personal como laboral, continuamente se nos presentan multiples posibilidades qe hay que decidir. cuanta mas informacion sobre las posibilidades este diponible en el momento de tomar la decision, mayor sera el potencial de optimizacion.
Una decision puede definirse como el desrrollo de la acion elegida en respuesta al conjunto de alternativas para lograr objetivos organizacionales o de gestion.
ESTRATEGIAS PARA TOMAR MEJORES DECISIONES( estrategias aplicadas a la situacion)
- LIDERAZGO,(2021) CONOCETE A TI MISMO(en este caso conocer a los hermanos implicadosn la decision) este conocimto es esencial en el proceso de toma de desiciones, saber comportamiento, vinculo afectivo, habilidades socioemocionales, socializacion, derrollo fisico(edad, etapa) ambiente, esto ayudara al momento elegir.
- ENFOCATE EN EL PRESENTE: pesar en las posibles consecuencias de la eleccion, teniendo en cuenta la informacion adquirida.
- CONFÍA EN TUS INSTINTOS: con el conocimiento sobre las personas implicadas y las bases necesarias para reconocer lo que los puede beneficiar y atendiendo a sus necesidades.
- TOMA EN CUENTA LAS EMOCIONES:El estado emocional influye mas de lo que se cree, tomar en cuenta como se siente con la desicion que se va a tomar.
- IDENTIFICA LOS RIESGOS:con el conocimiento adecuado ,las bases de cada etapa del desarrollo y las necesidades es mas sencillo identificar los riesgos si no se cumplen estas necesidades.
- CAMBIA DE PERSPECTIVA: cambiar el modo en que abordas el debate y ampliar los puntos de vista, ir mas alla de la situacion complicada, esto podra aydar a llegar mas rapido a la decision.
- TEN CUIDADO CON LA PRESION SOCIAL: n dejar ue influyan los demas sin tener conocimiento en primera persona de las necesidades de los hermanos, sin importar la normas o mitos, los progenitores estan en un proceso detallado del analisis de esta situacion.
- RECONOCE LAS LIMITACIONES: intentar dejar a un lado el criterio segado, llevar a cabo buenas estrategias , mas allá de los atajos mentales.
- UNIR TODAS LAS PIEZAS: cada paso va a complementar las opciones y enfocar la decision.
Teniendo en cuenta cada concepto, necesidad, etapa, habilidades necesarias y riesgos podemos pasar a la propuesta de solucion:
Mi propuesta de solucion es como paso principal dar conocer a los padres que la decision es de ellos ya que son quienes conocen a los hermanos, como paso siguiente es importante la busqueda de informacion y conocimiento necesario para debatir la situacion, la estimulacion desde casa en los aspectos sociales, emocional, desarrollo de personalidad, habilidades necesarias ayudara a que si el niño se ve envuelto en una situacion sepa manejarlo ya sea solo o acompañado tanto en el aula como en el exterior, luego es importante realizar un estudio o analisis ya sea desde casa o con un profesional para evaluar los aspectos importantes antes de tomar la decision, para tomar la decision adecuada se pueden aplicar estrategias que ayuden a guiar la decision, esto con el objetivo de brindar mayor posibilidad de tomar la decision correcta que pueda beneficiar y atender las necesidades de los hermanos, coribuyendo al desarrollo en cada etapa.
COMO ESTIMULAR LOS FACTORES MENCIONADOS ANTERIORMENTE:
EDUCAPEQUES,(2021) DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD:
dejar que el niño se desarrolle en un ambiente de apoyo y que se sienta querido, ayudarle a conseguir un equlibrio entre la confianza y desconfianza, presentar especial atencion en el periodo de la adolecencia, utilizar siempre que se pueda el sentido del humor, ayudale a conseguir sus sueños, nadie es mejor que nadie.
APTUS,(2022) DESARROLLO COGNITIVO:ejercicios de memoria, lenguaje , asociacion de sonidos, ejercicios para recordar conceptos,ejercicios de opciones para estimular la inteligencia.
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL:Como padres y personas a cargo de un niño, podemos ayudarlos con sus emociones, proporcionandoles estructura, consistencia y expectativas realistas con respecto a su conducta, esto ayudara a adquirir mas confianza para establecer amistades ya participa en los juegos con sus compañero. las habilidades socioemocionales permaneceran con el ni durante toda su vida.
CONCLUSION
separar o dejar juntos a los gemelos es un debate al que se le dara fin dependiendo de ls necesidades y el anlisis aplicado en cada caso, y que no es posible generalizar que es mejor sin tener encuenta las bases conceptos y lo que sera mejor par los hermanos .
REFERANCIAS
( CEST (2021) PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: QUE ES Y CUAL ES SU IMPORTANCIA. (HTTPS:WWW.SOYCEST.MX/BLOG/INDEX.PHP/PSICOLOGIA -DEL -DESARROLLO)
(CUIDATEPLUS (05 -10 -2015) DESARROLLO COGNITIVO (HTTPS://CUIDATEPLUS.MARCA.COM/FAMILIA/NIÑO/DICCIONARIO/DESARROLLO/COGNITIVO)
NETINBAG.COM (2022) QUE FACTORES AFECTAN EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA MEDIA( HTTPS : WWW.NETINBAG.COM/ES/HEALTH/WHAT -FACTORS -AFFECT -COGNITIVE -DEVELOPMENT -IN -MIDDLE -CHIILDHOOD.)
PAUL R.
(07.04.2017) LOS HERMANOS GEMELOS EN LA ESCUELA: SEPARADOS SIEMPRE A TENER EN
CUENTA SUS NECESIDADES
(HTTPS://ELDIARIODEEDUCACION.COM/2017/04/07/LOS-HERMANOS-GEMELOS-EN-LA-ESCUELA-SEPARADOS)
ELENA M.(03 -02 -2022) SOCIALIZACION EN LA INFANCIA, CARACTERISTICAS Y DESARROLLLO (HTPS://ERESMAMA.COM/SOCIAIZACIO -EN -LA -INFANCIA -CARACTERISTICAS -Y -DESARROLLO)
EL PAIS (04 -04 -2017) SEPARAR A LOS MULTIPLES EN LA ESCUELA ES DAÑINO Y SE BASA EN MITOS ( HTTPS:ELPAIS.COM/EL PAIS/2017/03/28/MAMAS_PAPAS/)
CRECER DE COLORES(17 -04 -2020) DEROLLO SOCIOEMOCIONAL EN LOS NIÑOS(HTTPS:CRECERDECOLORES.COM/POST/DESARROLLO -SOCIOEMOCIONAL)
CORINA GONZALEZ( 09 -10 -2020) LA RELAION ENTRE LOS HERMANOS, UN VINVULO -UNICO(HTTPS:ERESMAMA.COM/RELACION -ENTRE -HERMANOS -VINCULO -UNICO/)
ALUSOLSC.COM (2022) TOMA DE DECISIONES (HTTPS:ALUSOLSC.COM/BLOG/ IMPORTANCIA -DE -LA -TOMA - DECISIONES /)
EDUCAPEQUES.COM(16 -10 -2021) COMO AYUDAR A LOS NIÑOS A CREAR SU PROPIA PERSONALIDAD(HTTPS:EDUCAPEQUES.COM/ESCUELA -DE -PADRES/AYUDA -A -CREAR -SU -PERSONALIDAD)
APTUS.COM(03 -06 -2022) DEARROLLO COGNIVO:ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR A LO NIÑOS(HTTPS:APTUS.COM.AR /DESARROLLO -COGNITIVO -PARA -ESTIMULAR -LO -NIÑOS)
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